高校教師陶轔竹大尺度照片引關(guān)注 只許柳巖大尺度陶轔竹性感有罪

2012-01-08 15:22?出處 溫州視線

視頻　女教師大尺度照片：陶轔竹大尺度照片

陶轔竹大尺度照片

陶轔竹大尺度照片，私下里 學(xué)生稱她為“女神”

陶轔竹大尺度照片

據(jù)證實，陶轔竹確實是四川音樂學(xué)院通俗音樂學(xué)院講師

　　最近又出現(xiàn)一個熱門話題：女教師大尺度照片，說的是“高校教師陶轔竹大尺度照片”，女教師陶轔竹的性感照片引關(guān)注，網(wǎng)民只許柳巖、楊冪大尺度秀性感，藝人秀身材那叫事業(yè)線，陶轔竹作為女教師性感有罪。

　　不知道我們可愛的網(wǎng)民是用什么尺子來衡量，女教師大尺度照片我看只有美麗和性感，何謂大尺度？陶轔竹的這些大尺度照片難道比柳巖、楊冪、張馨予、袁莉、范冰冰她們的寫真更“大尺度”嗎？善良可愛的網(wǎng)民，為什么只允許藝人露胸脯，女教師陶轔竹拍幾張好身材的漂亮照片就成了“大尺度”而無法容忍？

　　要說教師為人師表，應(yīng)該穿得嚴(yán)嚴(yán)實實，那是在教室里上課的時候。如果陶轔竹在課堂上穿成這樣，大家應(yīng)該口水淹死她，教室以外，拍寫真，小秀身材，一點都不值得奇怪和受批評。如果說“女教師大尺度照片”、“陶轔竹大尺度照片”影響學(xué)生的審美或者誤導(dǎo)學(xué)生視聽，那楊冪、柳巖她們污染的是全中國人民的視聽，包括小學(xué)生和中學(xué)生，她們的罪不是更大？

　　什么叫“女教師大尺度照片”？“高校教師陶轔竹大尺度照片”尺度大在哪里？有哪國的法律規(guī)定女教師不能穿比基尼拍寫真？你有什么權(quán)利要求女教師為了你的孩子就必須要一輩子不能露出一寸肌膚？把帽子往人家頭上扣的時候，你有沒有想清楚：扣得對不對，你自己有沒有比人家更自私狹隘？

　　如果哪個女教師和干露露一樣，讓她母親護住兩點拍寫真，那才叫大尺度照片。女教師穿得漂亮一點，秀漂亮的玉腿，真的是學(xué)生心目中的女神。

　　小編記得一生中所有的老師只記得高中時期的英語老師：二十多年前的高中英語老師，長得漂亮，特別喜歡穿裙子，那個時候整個學(xué)校老師只有她一個人上課穿裙子。班上男生每個人都覺得老師漂亮，和英語老師最親熱，各門課英語平均分最高。也沒有哪個學(xué)生被她帶壞。

　　學(xué)生每天看著漂亮的老師，有助于智力開發(fā)，每天上課盯著死板的丑八怪，課堂也沒有氣氛了。

　　以上僅是溫州視線編輯的個人見解，下面看看媒體都是怎么評論“高校教師陶轔竹大尺度照片”

　　四川在線消息：長發(fā)蓬松，面龐精致，姿勢妖嬈。近日，一組美女照片在網(wǎng)上悄悄流傳。照片上的美女，手拿教鞭，擺明了是一個老師打扮。同時還打上了“川音麻辣教師”等標(biāo)簽。

　　這個照片中的女子叫陶轔竹，她是個歌手，曾發(fā)過專輯。再者，她被描述為是四川音樂學(xué)院通俗音樂學(xué)院的講師。這個人，真的是高等學(xué)府的老師？

　　被唱片公司用教師的身份包裝“炒作”？用“教師”與“性感露肉”這兩個詞語串燒著包裝炒作，這能被接受嗎？

　　網(wǎng)友對“高校教師陶轔竹大尺度照片”的負(fù)面評價

　　陶轔竹的照片最近剛在網(wǎng)上傳播一天，就收到了負(fù)面評價，恰如微博網(wǎng)友“余亞麗”干脆地說道：“還"麻辣教師"侮辱眼球……侮辱教師這個職業(yè)……”。

　　陶轔竹，確實是四川音樂學(xué)院通俗音樂學(xué)院講師。2009年，大學(xué)剛畢業(yè)時，她因成績優(yōu)異，得到了留校任教的機會，成為四川音樂學(xué)院通俗音樂學(xué)院講師，主講流行演唱。

　　昨日，記者見到了剛走進輿論漩渦的陶轔竹。她一頭卷發(fā)，化著淡妝，身著黑色短款羽絨服，戴一條白色碎花圍巾，十分鄰家，與照片上的性感形象大相徑庭。

　　談到網(wǎng)絡(luò)上對自己的爭議與質(zhì)疑，陶轔竹提到了李宇春。她說，李宇春的出現(xiàn)便是打破了人們傳統(tǒng)中對“女生”的印象，事實也證明她很受歡迎，“我的這種形象也可以打破人們對老師的印象，老師也可以漂亮個性。誰說老師只有一種類型？”

　　搞文藝的師生我們比不了。

　　學(xué)生韓瑾告訴記者：其實學(xué)生們私下都稱呼她為“女神”，對她所拍攝的照片，學(xué)生們大多覺得“漂亮健康”。而陶轔竹的同事，四川音樂學(xué)院老師毛姝文也認(rèn)為，作為藝術(shù)學(xué)院的老師，穿著張揚一些并不算不妥。

　　對于炒作的說法，陶轔竹說標(biāo)簽都是公司給定的，雖然免不了會采取一些方式提高知名度，但自己不會放棄老師這個職業(yè)，也不會做出傷害老師形象的出格行為。

　　是個文藝青年“只愛小型音樂廳”

　　雖然認(rèn)同“麻辣教師”的提法，但陶轔竹說自己喜愛的生活方式卻是“小文藝”。

　　她坦言自己不愛唱K，不愛逛夜店，最喜歡的就是旅游和電影，“幾乎每一部上映的電影我都會去看，不管在哪兒”。

　　而她的QQ空間里，貼滿了她在各地旅游拍攝的照片，包括西藏、甘肅、青海、三亞等，每到一地，她還會寫下自己的見聞與感受，文藝味十足。

　　談起自己的專業(yè)流行音樂，陶轔竹也一改快言快語的“麻辣”風(fēng)格，變得認(rèn)真而嚴(yán)肅，“很多人對流行音樂有誤解，認(rèn)為它是低俗的，其實它是融合了語言、畫面與音樂的綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式。”她介紹，自己平時從不去體育館看熱鬧的演唱會，“只喜歡去小型的音樂廳，安安靜靜地欣賞音樂。”

　　學(xué)生演眼里的女教師陶轔竹

　　“麻辣教師”，這是2010年底，陶轔竹受邀參加湖南衛(wèi)視《天天向上》節(jié)目時給定的名字。而“麻辣教師”這個詞本是一本日本漫畫《GTO》的譯名（為“偉大老師鬼冢”的英語首字母）。書中講述了一個教師行事詭異，對學(xué)生卻一番真心。除了微博上廣為流傳的照片之外，同時拍攝的還有一組比基尼照片——更見露骨，被網(wǎng)友評論為“這個冬天不怕冷”。但陶轔竹認(rèn)為這些都與她的教師身份不沖突，“老師的本分是把學(xué)生教好，讓學(xué)生學(xué)習(xí)進步，其余的關(guān)系不大。”

　　陶轔竹可能沒有漫畫里的老師怪異，但絕對也不是那種放任學(xué)生上課睡覺的人。

　　今年，她曾給一個學(xué)生布置任務(wù)，讓其練習(xí)一首搖滾風(fēng)格的歌曲，結(jié)果學(xué)生連歌詞都未記下，更不用說理解歌曲的深層意義了。在課堂上，陶轔竹便對學(xué)生直言：“你是想當(dāng)專業(yè)歌手還是路邊賣唱的？路邊賣場的歌手也不會看歌詞，你連歌詞都記不住談何專業(yè)？”

　　在陶轔竹的微博上，還能看到許多學(xué)生對她“表白”的言論。

　　趙宇紆是陶轔竹的學(xué)生之一，他口里的陶轔竹十分重視給學(xué)生打基礎(chǔ)，“十節(jié)課七節(jié)都在打基礎(chǔ)”，這樣的方式一開始會讓他們覺得枯燥，但最后卻能得到很大的進步。哎，如果有些足球運動也這么熱衷于基礎(chǔ)技巧……

　　在其他學(xué)生看來，陶轔竹最老師的一點是：“經(jīng)常和我們一起玩，如果時間晚了還會將我們一個個送回家。”

　　網(wǎng)友的見解通常都比較片面和個性，億萬個網(wǎng)友有億萬種不同見解，不能拿某些人的評論給一個爭議人物貼上標(biāo)簽，高校教師陶轔竹大尺度照片到底算不算大尺度，她的學(xué)生最有發(fā)言權(quán)，我想沒有哪個學(xué)生會不喜歡自己的老師漂亮，陶轔竹不論性感還是鄰家，都是學(xué)生心目中最可親可敬的老師。

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作者：yujeu