良好的嬰兒養育方式有益 但在嚴重匱乏的情況下有局限性

2025-03-12 15:21?來源 溫州在線

溫州網教育新聞，研究表明，良好的養育方式有益，但在嚴重匱乏的情況下也有局限性。

當新生兒學會交流和處理信息時，良好的養育方式可以帶來巨大的變化。越來越多的早期兒童發展研究表明，父母培訓是改善兒童成長結果的一項值得的投資。

然而，熟練的養育方式對于提高新生兒的語言和認知能力的作用可能是有限的，特別是在家庭遭受嚴重剝奪的情況下。

圣路易斯華盛頓大學的研究人員希望了解“產前社會劣勢”，即新生兒的大腦容量和父母教養方式如何影響認知和語言能力。產前社會劣勢是指沒有資源滿足家庭的基本需求。為此，他們從圣路易斯的產科診所招募了來自各種背景的孕婦。

他們跟蹤了大約200名新媽媽及其1歲和2歲的新生兒，進行育兒觀察以及語言和認知評估。他們發現，產前社會劣勢與認知和語言得分較低有關，支持性育兒行為可以改善這些指標——但只能在一定程度上改善。

這項研究發表在《兒科學雜志》上，有助于了解如何提高產前和早期兒童干預的有效性。

研究員迪安娜·巴奇將“社會劣勢”描述為一個家庭的財務需求得到滿足的程度。巴奇是文理學院研究副院長、心理學和腦科學教授，也是醫學院的格雷戈里·B·庫奇精神病學教授。

如果一個人的基本需求得到滿足，比如穩定的住房、食物和保險，“那么養育子女可以帶來改變，”巴爾奇說。“但如果基本需求得不到滿足，這可能就是限制認知的原因，養育子女就沒有機會產生積極影響。”

支持性育兒可能無法克服剝奪對新生兒大腦發育造成的“打擊”。這項研究有助于制定投資于產前護理和父母培訓的社會計劃。

第一作者、華盛頓大學醫學院神經科學博士生謝爾比·萊弗里特(ShelbyLeverett)解釋說，他們最初對研究結果感到驚訝，因為大量科學文獻表明，育兒技能可以成為有效的干預目標，但這些研究結果中的大多數可能基于更窄、更有優勢的“社會劣勢”范圍的抽樣。

萊弗里特說：“我們的目標是為家庭提供支持，這真的很重要，這樣我們就可以消除劣勢，讓孩子們有機會得到最佳的發展。”

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編輯： yujeu